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    下学期班主任老师德育工作工作总结范文

    来源:范文推荐访问:德育工作总结

      本学期中,42班全体师生认真贯彻执行学校的教育工作计划以及有关文件精神,落实政教处和年级组各阶段班级工作任务,针对上学期存在的问题制定班主任老师工作计划,按时检查计划的落实。师生密切配合,圆满完成各项工作。现总结如下:

      1、认真抓好德育工作

      (1)通过家访了解学生生活环境和家庭学习情况,针对学生情况,做好思想工作。

      本学期进行了42次家访,最远的到芷村镇。通过家访了解大部分学生在家生活条件较好,无形中导致了学生学习竞争意识较差,学习主动性差,这是学生成绩没有质的突破的原因之一。学生在家中很少做家务事,这种潜在的懒惰意识,影响了在学校卫生、劳动方面不够积极;由于家长工作较忙,在家中监督子女学习的力度不够。有的家长认为,学生学习的好坏是学校和老师的责任,这是家长认识上的误区之一。家访让老师了解学生出现的很多问题,有利于做好学生的思想工作,倍受家长的欢迎。

      (2)根据工作中出现的不同情况,及时举行相关的主题班会,共举行了六次主题班会:《由习惯谈起》、《班级以我为荣》、《中美撞机事件所想到的》、《懒》、《我看家访》、《校规与我们》。通过主题班会让学生看到自己的不足的方面,不断修正自己,提高各方面的能力,达到预期的效果。

      (3)组织召开了十二次班委会,鼓励和调动班委管理班级工作,培养了他们的社会工作能力。

      (4)举行了两次家长座谈会,让家长了解学生在学校的情况,家长和老师共同教育学生。

      (5)进行《中学生守则》教育,加强《中学生日常行为规范》的教育与训练。

      (6)进行爱国主义和集体主义教育,加强班集体建设。通过集体活动(如卫生和劳动)创建一个团结、友爱、积极向上的班集体。

      (7)加强法制观念和安全教育,安全方面特别是交通安全和交通法规教育。

      (8)加强团支部建设(被评为文明团支部)和心理保健指导工作,进一步提高文明礼貌行为的水准。

      (9)关心住校生的学习生活,及时解决他们存在的生活问题。

      2、重视科学思维能力的培养,正确引导学生掌握科学的思维方法和学习方法,提高自学能力,掌握高中各学科内在联系,开展创造性的学习活动,特别是素质教育的实施,以适应今后的高中阶段学习任务。

      〈1〉针对上学期反映学习问题,及时开展学习方法指导,同时请本年级和高年级的好学生谈学习体会《谈谈高中阶段初始年级的学习的特点及方法》。这种方法对中等的学生帮助很大,在学习上进步飞速。

      〈2〉召开家长座谈会,研究如何帮助子女适应高中学习生活,家长和教师共同抓好学习。

      〈3〉寻求各科老师的配合,任教老师作好各科各阶段学习方法的指导。使学生在各阶段存在学习困难得到任教师的帮助。

      〈4〉对学习有困难的学生及时给予帮助,同时与这部分学生一起分析,探索适应他们的科学的学习方法,订出切实可行措施,树立学习信心。

      〈5〉每一次考试组织学生进行学习方法的交流和学习心理咨询活动。

      〈6〉加强素质教育和创新教育,培养21世纪的有用人才。

      3、存在问题和不足

      〈1〉学风、班风没有达到预期目的,特别是班风和自己的计划有很大的差距。

      〈2〉卫生工作是我们班存在的老问题,卫生评分只能处在学校的中等水平。

      〈3〉部分学生学习方法不适应高中学习方法,个别学生缺乏学习的动力,在这方面的引导工作差。

      〈4〉部分学生集体主义观点淡薄,特别是在卫生劳动中表现较差,个别学生随意不参加卫生劳动时,处理力度不强。

      〈5〉违纪学生存在如迟到、缺交作业和不配戴胸卡学生时时存在,特别是迟到方面,见效差,改进办法不好。

      〈6〉上晚自习部分学生讲小话是本班存在的老问题之一。

      总之班主任老师是班集体的组织者、教育者和指导者,在学生全面健康的成长中,起着导师的作用;并负有协调本班各科教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的作用。今后工作是努力克服存在的问题和不足,把班主任老师工作搞好,真正成为班级的导师作用。

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